Descrizione
Il progetto nasce dal bisogno di ridefinire l’ambiente di
apprendimento in funzione di una maggiore e più
ampia inclusione per favorire i processi di comunicazione
e socializzazione;
Potenziare l’inclusione scolastica e il diritto allo studio
Fornire un’occasione di crescita professionale ai docenti
curricolari e promuovere la corresponsabilità educativa
di tutti i docenti
Favorire nei docenti la competenza di progettare
Garantire agli insegnanti percorsi formativi
Raccogliere, documentare e condividere esperienze,
buone pratiche e risorse da mettere a disposizione del
territorio
Supportare tutti coloro che quotidianamente sono
impegnati nel rapporto educativo con gli alunni speciali
Diffondere la cultura dell’inclusione nella scuola e sul
territorio
Mettere la persona al centro dell’azione didattica
Promuovere la dimensione comunitaria e sociale
dell’apprendimento
Incrementare gli approcci metodologici cooperativi e
riflessivi con maggiore attenzione alla dimensione sociale
e metacognitiva dell’apprendimento
